25. Symposium fir Spillpädagogik

Le jeu est pour l’enfant la manière la plus directe de se relier au quotidien, à lui-même et au monde. Pour les enfants, le jeu libre est un besoin. Une prédisposition, un penchant, souvent une pulsion. C’est pour l’enfant un profond accomplissement. Le jeu est d’une IMPORTANCE fondamentale pour le développement de l’enfant. Dans notre société de performance, les enfants sont orientés vers l’optimisation. À la maison, au jardin d’enfants et à l’école, les enfants sont encouragés à obtenir les meilleurs résultats possibles et sont constamment corrigés dans ce sens. La concurrence, les attentes, les systèmes éducatifs et les nominations mettent les enfants, les éducateurs et les parents sous une pression qui fait depuis longtemps des victimes. Dans cet environnement, le jeu de l’enfant est relégué au rang d’activité de récréation et l’enfant reste incompris dans ses capacités naturelles et privé de ses possibilités de développement. André Stern plaide pour la confiance dans les dispositions naturelles de l’enfant et pour laisser les enfants jouer sans les déranger. Il se réfère également aux récentes découvertes de la recherche sur le cerveau. Les enfants qui sont traités avec confiance dans leur développement pourront s’enthousiasmer pour tout ce qui les intéresse – et ceux qui sont enthousiastes apprendront, et ce de manière ludique, sans contrainte et avec bonheur tout au long de leur vie.